Tahereh, les médias sociaux étant présents aujourd’hui dès le plus jeune âge, les enfants ont de plus en plus tendance à désirer les choses matérielles qu’ils voient en ligne. Considérant les influenceurs en ligne comme leurs héros, ils veulent imiter leur style, leur mode de vie et leurs voyages. Cependant, les parents doivent transmettre à leurs enfants de gagner et dépenser l’argent de manière saine et reponsable. En tant que fondatrice de Magrid Learning Solution, qui améliore le développement précoce et les capacités visuo-spatiales, cognitives et mathématiques des enfants âgés de 3 à 9 ans, nous aimerions partager vos connaissances sur la façon d’enseigner aux enfants le coût de la vie et la bonne gestion de l’argent.
Certes, dans la culture actuelle, aborder le sujet de l’argent avec les enfants peut s’avérer difficile, surtout si l’on considère les nouveaux héros et modèles qui ont émergé sur les réseaux sociaux.
Il peut être embarrassant pour les parents de dire à leurs enfants qu’ils manquent de moyens financiers ; ils peuvent même craindre que leurs propres enfants ne les jugent, si bien qu’ils ont tendance à éviter le sujet.
Il est essentiel d’aborder la question de l’argent avec les enfants dès leur plus jeune âge, car ils auront alors plus de facilité à l’appréhender. Même un enfant de 2 ans a la capacité de comprendre des concepts de base. Ce n’est pas parce qu’il ne sait pas parler qu’il ne comprend pas. Les tout-petits saisissent déjà parfaitement leur environnement et sont très compétents. Les nourrissons commencent à développer leur capacité de logique à un très jeune âge ; ils seront capables d’apprendre et de comprendre nos actions si nous prenons le temps de les leur expliquer. Pour aider les enfants à appréhender la notion de l’argent, il est préférable de décrire ce que vous faites en tant que parent, y compris autour des questions financières. Par exemple, lorsque vous êtes à l’épicerie, imaginez que vous organisez un dîner pour cinq personnes avec un budget limité et faites part de votre raisonnement logique.
Lire à haute voix aux enfants les aide, même s’ils ne saisissent pas complètement les concepts ou les mots. En tant que parent, vous devez prendre la parole, expliquer les raisons des choses et les tenir informés. Cette approche contribue également à développer leurs compétences linguistiques, leur vocabulaire et leurs capacités de raisonnement dès le plus jeune âge.
Lorsque les enfants ont environ 4 ou 5 ans, vous pouvez commencer à leur parler d’argent et de sujets financiers au quotidien. Ensemble, vous pouvez apprendre à vos enfants à bien gérer leur argent en dressant une liste de courses, en établissant un budget et en recherchant des commerces où acheter des produits à prix réduit.
Parler d’argent avec votre enfant, c’est comme lui raconter une histoire : celle-ci doit être adaptée à son âge et captivante. Pour qu’elle soit adaptée à son âge, parlez à son niveau, en expliquant les concepts et en utilisant des exemples concrets tirés de sa propre vie.
Utilisez un ton léger et jouez un rôle dans lequel le parent est l’enfant et l’enfant le parent. Vous pouvez ainsi aider vos enfants à saisir la notion de coût de la vie d’une manière qui leur soit compréhensible.
L’argent est souvent un sujet tabou, mais il est essentiel d’enseigner aux enfants la valeur du travail et de l’épargne. On évite d’en parler et de faire des comparaisons, alors même qu’il faut comprendre que tout n’est pas à la portée de chacun.
Je pense qu’il n’y a pas de meilleure façon d’apprendre qu’en faisant soi-même... En commençant à leur donner de l’argent de poche dès leur plus jeune âge, vous pouvez les aider à comprendre l’importance de fixer des priorités et de prendre des décisions, sans leur imposer des méthodes d’enseignement sévères. En grandissant, les enfants apprendront à utiliser leur argent de poche pour acheter des livres, des jouets et des fournitures scolaires.
L’argent de poche ne doit pas être considéré uniquement comme une récompense, mais plutôt comme une occasion pour les enfants de comprendre la valeur du travail et l’importance de faire des économies... En matière d’éducation financière, la prise de conscience des contraintes d’argent est fondamentale. Les parents doivent montrer l’exemple et enseigner à leurs enfants les conséquences de l’excès de dépenses.
Lorsque vous enseignez les questions d’argent, commencez par utiliser de l’argent sous forme de pièces et billets, la notion de carte bancaire étant abstraite pour les enfants. Les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire doivent apprendre à manipuler l’argent avec leurs mains, même s’ils ne savent pas encore compter ou comprendre les chiffres.
Je dois dire que l’idée d’une société où l’argent sera dématérialisé me fait un peu peur, car l’enseignement des concepts monétaires deviendra encore plus difficile.
Il est intéressant pour eux d’apprendre à gérer correctement leur argent et à gagner de l’argent dès leur plus jeune âge, et bien sûr, ils doivent toujours aborder le sujet sous un angle positif.Tahereh Pazouki
Les enfants comprennent bien plus de choses que ce que l’on pense.
Parlez-leur de l’inflation et du coût de chaque produit. Par exemple, un bonbon bien précis que votre enfant avait l’habitude d’acheter EUR 3 coûte désormais EUR 4 .
Dans le cadre d’un jeu de rôle, vous êtes le propriétaire d’un magasin : expliquez l’inflation à votre enfant en soulignant la pénurie touchant son bonbon préféré, la hausse des coûts de production et de transport, et donc la nécessité d’augmenter les prix.
En faisant des dessins avec eux, vous pouvez discuter du coût de choses telles que le logement, les meubles, les voitures et le carburant, ce qui rend la situation plus compréhensible.
Les réseaux sociaux ont considérablement influencé les désirs des gens, entraînant des demandes déraisonnables pour des produits tels que des baskets de marque, des smartphones et des vêtements.
Les parents devraient aider leurs enfants à faire la différence entre leurs désirs et leurs besoins afin d’éviter les dépenses excessives dans des articles inutiles. En comparant les prix et en préparant une liste de courses, ils peuvent économiser de l’argent et obtenir d’autres friandises.
Si votre adolescent veut une paire de baskets qui coûte EUR 250 , expliquez-lui qu’il pourrait obtenir bien plus pour cette somme... S’il opte pour une paire de baskets plus abordable, il aura davantage d’argent à dépenser pour d’autres articles vestimentaires.
Apprenez aux enfants que trouver des articles moins chers ne signifie pas nécessairement sacrifier la qualité, mais qu’il vaut parfois la peine d’acheter des articles de seconde main ou pendant les soldes. En achetant des produits de meilleure qualité, ils peuvent économiser de l’argent et dépenser moins fréquemment.
Il est important de partager avec vos enfants le processus de réflexion qui précède vos propres décisions d’achat, et qui vous pousse par exemple à opter pour des vêtements de haute qualité plutôt que pour des vêtements moins durables. Ainsi, vous économisez de l’argent et vous pouvez vous concentrer sur ce qui compte vraiment.
Pour expliquer la notion de revenu à vos enfants, vous pouvez par exemple les inciter à vendre du jus de citron en été et à gagner de l’argent au quotidien. Une partie de cet argent peut être épargnée pour des besoins futurs, des achats plus importants ou des situations d’urgence.
Les tirelires peuvent être utilisées pour apprendre aux enfants à épargner quotidiennement de petites sommes d’argent et à voir grandir leurs économies. L’épargne est l’argent qui n’est pas dépensé mais conservé pour des achats futurs.
Parfois, les gens veulent acheter quelque chose, mais ils n’ont pas l’argent nécessaire. Le crédit et les prêts sont alors des solutions, mais contre la promesse de rembourser le prêteur avec les intérêts applicables.
En grandissant, mon père m’accordait des prêts et chaque fois que je recevais mon argent de poche ou que je faisais des tâches ménagères, je le remboursais en lui versant un montant pus des intérêts. La première fois, je n’avais pas plus de 6 ans. Nous établissions des contrats signés pour les remboursements : c’est ainsi que j’ai acheté mon premier vélo, puis mon premier téléphone.
Grâce à cette façon de faire de mon père, je me suis sentie grande et responsable, j’ai saisi les concepts de l’argent et, même à l’école, je me disais que j’en savais beaucoup plus que mes camarades de classe.
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